Melalui inovasi teknologi, guru dapat meningkatkan akses dan kualitas pendidikan, terutama di daerah terpencil dan terbelakang. Teknologi juga memungkinkan guru untuk mengadopsi metode pengajaran yang lebih interaktif dan efektif, sehingga siswa dapat belajar dengan lebih baik dan mencapai hasil yang optimal.
Sustainable Development Goals (SDGs) keempat memberikan perhatian khusus pada peningkatan kompetensi guru sebagai salah satu kunci keberhasilan dalam mencapai tujuan pendidikan berkualitas.
Dalam konteks Hari Guru Nasional, kita perlu merefleksikan sejauh mana upaya yang telah dilakukan untuk meningkatkan kompetensi guru, terutama dalam hal penguasaan teknologi pendidikan dan penerapan metode pembelajaran yang berpusat pada siswa.
Melalui kolaborasi antara pemerintah, lembaga pendidikan, dan masyarakat, kita dapat menciptakan lingkungan yang mendukung pengembangan profesional guru secara berkelanjutan.
Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals (SDGs) pada poin 4.7 menempatkan guru sebagai aktor kunci dalam menanamkan nilai-nilai keberlanjutan pada peserta didik.
Melalui pendidikan tentang perdamaian, hak asasi manusia, dan keberagaman budaya, guru dapat membekali siswa dengan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk membangun masa depan yang berkelanjutan. Peringatan Hari Guru Nasional menjadi momentum yang tepat untuk mendorong guru agar semakin aktif mengintegrasikan nilai-nilai SDGs ke dalam proses pembelajaran.
Sustainable Development Goals (SDGs) ke-8 mengingatkan kita bahwa pekerjaan dan penghidupan yang layak adalah hak setiap individu, termasuk guru. Kesejahteraan guru yang memadai, baik dari segi finansial maupun non-finansial, akan berdampak positif pada kualitas pendidikan. Guru yang merasa dihargai dan didukung akan lebih termotivasi untuk memberikan yang terbaik bagi siswa-siswinya.
Dalam konteks Hari Guru Nasional, mari kita bersama-sama mendorong pemerintah dan seluruh pemangku kepentingan untuk berkomitmen dalam meningkatkan kesejahteraan guru sebagai investasi jangka panjang bagi masa depan bangsa.
Oleh: Grassiana Misseri Cordia (Mahasiswa S3 Undiksha)
