“Peran Guru itu tidak hanya mentransfer Pengetahuan, tetapi yang paling penting ketika kita mengambil posisi sebagai Guru itu dapat melakukan dan mempraktekkan keilmuan, sehingga bisa menjadi Teladan bagi Siswa,”terangnya.
Sementara itu, Dekan Fakultas Pendidikan, Junaidi, M.Pd mengatakan, Mahasiswa harus bisa membuat Konsep dan Peta yang baik, agar proses Pelaksanaan (PLP) bisa berjalan sesuai denga apa yang direncanakan.
“(PLP) ini menjadi pengamalan ilmu dan teori yang didapatkan selama kurang lebih 7 Semester di Kampus UNU NTB,” jelas Junaidi.
“Jaga Nama baik Kampus Tercinta, tunjukkan bahwa Mahasiswa UNU NTB memiliki Kreatifitas dan Inovasi baru yang dapat diandalkan,” ucapnya.
Junaidi melanjutkan, hadist ini sering kali kita dengar terutama yang beragama islam bahwa Hadist ini memotivasi kita terutama ketika kita menuntut Ilmu.
“Utlubul ‘ilma minal mahdi ilal lahdi”. Yang artinya: “Tuntutlah ilmu sejak dari buaian sampai liang lahat. Hadist tersebut mendorong kita untuk terus menuntut ilmu sampai ruh kita terpisah dari badan, oleh karena itu kalianlah yang dimaksudkan hadist tersebut, karena Setiap manusia dilahirkan dalam keadaan tidak mengetahui apa pun kemudian dia terus menerus belajar hingga dia dimakamkan di kuburnya.
Sebagaimana hadits Abu Hurairah radhiyallahu ‘anhu, Rasulullah shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda yang artinya” “Barang siapa menelusuri jalan untuk mencari ilmu padanya, Allah akan memudahkan baginya jalan menuju surga.” (HR. Muslim),”tutupnya.
Pada kesempatan tersebut, Lalu Dwi Satria Ardiansyah, M.Pd. Sebagai Koordinator Dosen Pembimbing Lapangan (PLP) Tahun 2022 mengatakan, Dosen Pembimbing Lapangan pada Kegiatan (PLP) kali ini dipilih berdasarkan bebeberapa kriteria akademis dan pengalaman selama melakukan kegiatan pembimbingan.
“ Ya kita ada kriteria berdasarkan background akademik dan pengalaman dosen yang bersangkutan. Kita seleksi dengan ketat, kita ingin meningkatkan mutu dan kualitas mahasiswa yang ikut (PLP)”. Lebih jauh, beliau berharap kegiatan (PLP) tahun 2022 ini dapat menumbuhkan potensi pedagogis pada diri mahasiswa peserta (PLP).
“Menjadi seorang insan cendekiawan yang baik salah satunya tidak hanya dapat mengajarkan siswa, tetapi juga dapat mendidik siswa memiliki karakter yang sesuai dengan Implementasi Kurikulum Merdeka saat ini, yakni Profil Pelajar Pancasila, dimana dalam setiap diri dan jiwa siswa tertanam sila-sila yang terkandung dalam Pancasila,” tandasnya. [Syahroni/Hasbi].
